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Programación Didáctica
Educación, Maestros
Fundamentos de didáctica para programar la enseñanza. Fuente: Wikipedia (CC BY-SA 4.0).
Fichas de esta colección (20)
- 01
Etimológicamente, el término didáctica proviene del griego didáskein, que significa:
«enseñar» o «instruir»
- 02
En la obra Didáctica Magna, ¿cómo definió Comenio el objetivo de la didáctica?
Artificio universal para enseñarlo todo a todos, con solidez
- 03
Según Comenio, ¿cuáles son las tres divisiones de la didáctica?
Matética, sistemática y metódica
- 04
Según Edith Liwin, ¿cuáles son las dos dimensiones clásicas e indisociables de la agenda de la didáctica?
Contenidos y método
- 05
Diferencia entre didáctica general y didáctica específica:
La general estudia fundamentos/leyes; la específica se enfoca a contenidos curriculares concretos.
- 06
Según Soto Ramírez (2012), ¿cuál es el componente de la didáctica referido a los procedimientos, técnicas y actividades planeadas por el docente?
Métodos de enseñanza
- 07
En los 7 elementos de Peñafort y Bastiani (2022), ¿qué término define a las herramientas, materiales y medios físicos o digitales de apoyo?
Recursos didácticos
- 08
Según Díaz Barriga (2021), ¿qué integra el currículo que los alumnos deben adquirir durante su formación?
Los aprendizajes
- 09
En la estructura de la secuencia didáctica, ¿qué se realiza específicamente en la fase de cierre?
Sintetizar aprendizajes y evaluar
- 10
¿Cuál es el objeto de estudio de la didáctica de las Ciencias Sociales?
Procesos de enseñanza y aprendizaje relacionados con la realidad social en contextos históricos determinados
- 11
En la escuela didáctica, ¿qué enfoque hace énfasis en la observación y la percepción para la construcción del conocimiento?
Escuela intuitiva
- 12
En el método de socialización, ¿qué rol asume el profesor en el segundo grupo (aprendizaje cooperativo)?
Orientador
- 13
Según Díaz Barriga (2021), ¿qué principio didáctico sostiene que el aprendizaje se construye mediante la interacción entre docentes y estudiantes?
Interacción
- 14
Dentro del ciclo docente, ¿qué momento tiene la función de valorar los alcances de los objetivos de aprendizaje?
Evaluación
- 15
Según Franco y Saltos (2013), ¿qué área didáctica favorece la expresión y la creatividad mediante títeres e instrumentos musicales?
Área creativo-expresivo
- 16
En la Didáctica contemporánea, ¿qué tres capacidades debe tener el docente ante los procesos educativos?
Decisión, reflexión y acción.
- 17
En la Didáctica, ¿cuál es la función principal del docente respecto al alumno y las teorías?
Mediador.
- 18
¿Qué debe hacer el docente con las teorías y orientaciones didácticas según el contexto?
Adaptarlas.
- 19
¿Qué debe incorporar el docente a la práctica educativa según el texto?
Avances científicos y tecnológicos.
- 20
¿Qué debe favorecer la comunicación establecida por el docente para el desarrollo integral?
Socialización, transmisión del conocimiento y formación de valores.