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Bildung (Lehrerausbildung und Pädagogik)
Universität
Einführung in Lehrerausbildung und Pädagogik. Quelle: Wikipedia (CC BY-SA 4.0).
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Was du wissen musst
Die ganze Theorie lesen →Definition, Natur und Paradigmen der Pädagogik
- Pädagogik: autonome Disziplin, die Bildung in allen Lebensphasen untersucht.
- Basiswissenschaften: Soziologie, Geschichte, Anthropologie, Philosophie, Psychologie und Politik.
- Bildung: ein permanenter, unvollendeter und praktischer Prozess zur ganzheitlichen Formung.
- Bildung (Formación): ein persönlich angenommenes Projekt (unterscheidbar von der allgemeinen Erziehung).
- Rechtlicher Status: reguliert durch die UNESCO, OEI und nationale Gesetze.
- Lernziele: Vermittlung von Wissen, Fähigkeiten, Charakterzügen und Entwicklung der psychomotorischen/affektiven Kompetenzen.
- Implizites Wissen: Aspekt der Pädagogik als „Handwerk“, das wissenschaftlich schwer zu kodieren ist.
- Anwendungsbereiche: Curriculum, Technologie, Lehre, Forschung, Management, Beratung und Gemeinschaftsentwicklung.
- Bildungsparadigmen: philosophische Modelle, die die Praxis leiten (kritisch, progressiv und anarchistisch).
Grundkonzepte, Geschichte und Definitionen der Pädagogik
- Flüssige Pädagogik: Verbindung zwischen Postmoderne, Moderne und Prämoderne
- Grundlagen der flüssigen Pädagogik: Tao (Lebensmodell), Reformpädagogik (Mittel) und Jacotot (Ziele)
- Prinzipien von Joseph Jacotot: Autonomes Lernen, „alles ist in allem“, Leistungsfähigkeit und Gleichheit der Intelligenzen
- Priorität der flüssigen Pädagogik: Das Sein vor dem Tun angesichts von KI und digitaler Identität
- Humane Ziele: Deliberation, Ausdruck, Kreativität, Respekt, Empathie und Zusammenarbeit
- Kant: Pädagogik als wissenschaftliche, theoretische und praktische Disziplin basierend auf Experimenten
- Durkheim (1902): Pädagogik als positivistische Wissenschaft mit methodischen Regeln
- Hegel/Deutscher Idealismus: Pädagogik mit transzendentalem Status und Existenzsinn
- Etymologie: Paidagōgeō (das Kind führen); der Pädagoge war der geführte Sklave im antiken Griechenland
- Differenzierung: Pädagoge (Führer) vs. Pedant (Schein von Wissen)
- Wissenschaftliche Definition: Wissenschaft von Erziehung und Unterricht
- Funktionen des Pädagogen: Planung, Durchführung und Evaluierung von Bildungssystemen
- Studienbereiche: Schulisch, familiär, beruflich, sozial und kulturell
- Endziel: Ganzheitliche Persönlichkeitsbildung für das Leben
Pädagogische Instrumente: Definition, Typen und Ziele
- Definition: Ressourcen, Strategien und Geräte zur Vermittlung des Lernens.
- Funktionen: Übermittlung, Verständnis, Interaktion, Praxis und Evaluation.
- Analoge Medien: Bücher, Tafeln, haptisches Material und Brettspiele.
- Digitale Medien: LMS, Bildungssoftware, Apps, Simulatoren und Multimedia-Ressourcen.
- Pädagogische Funktionen: expositorisch, interaktiv, manipulativ, evaluativ und organisatorisch.
- Modalitäten: Präsenzunterricht, virtueller Unterricht und hybrid/bimodal.
- Schlüsselziele: Motivation, Personalisierung, Autonomie und Kompetenzen des 21. Jahrhunderts.
- Auswahlkriterium: Basierend auf der didaktischen Planung und den Zielen, nicht auf dem Werkzeug als Selbstzweck.
- Evaluierung: Erfassung von Belegen für kontinuierliche Verbesserung und formative Evaluation.
Ressourcen und Plattformen für Bildungstechnologie und Pädagogik
- NTEF: bietet Procomún, TIC-Kurse und Autorentools
- Educ.ar: Ressourcen nach Stufe, Bereich und Sammlungen von Videos/Infografiken
- Ceibal: Bibliothek mit offenen und kostenlosen Ressourcen und adaptiven Plattformen
- Proyecto EDIA: Ressourcen basierend auf aktiven Methoden und PBL
- Tecnológico de Monterrey: Berichte über Trends und aufkommende Technologien
- Educación 3.0: Tutorials und Rezensionen digitaler Werkzeuge
- Repositorio UNAM: Quelle für Forschung in der Pädagogik
- Schlüsselkonzepte: Instruktionsdesign, Didaktik, Andragogik, evidenzbasierte Bildung
- Pädagogische Methoden: Montessori, Waldorf, Decroly
Vorschau der Karteikarten (6 von 20)
- 01
Was ist in der Pädagogik der Hauptgegenstand der Untersuchung?
Die Erziehung (im weiteren Sinne).
- 02
Was unterscheidet im Bildungskontext 'Ausbildung' von 'Erziehung'?
Die Ausbildung ist ein eigenes Projekt, das persönlich übernommen wird.
- 03
Welche Art von Wissen kann die Pädagogik aus praktischer Sicht als Handwerk implizieren?
Implizites Wissen, das schwer in Worte zu fassen ist.
- 04
Was ist das Hauptziel der Pädagogik, wenn sie als Methodik der Erziehung definiert wird?
Die Vermittlung von Wissen.
- 05
Was ist das Paradigma der Pädagogik (oder der Erziehung)?
Das Modell (die Gesamtheit philosophischer Vorstellungen), unter dem unterrichtet wird.
- 06
Auf welchem Lebensmodell basiert das soziale Imaginäre der flüssigen Pädagogik?
Der Tao
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