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Histoire
Université
Introduction à la Licence d'Histoire. Source : Wikipedia (CC BY-SA 4.0).
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Ce qu'il faut savoir
Lire toute la théorie →Concept, étymologie et étude de l'histoire
- Définition : Récit d'événements passés et étude de l'évolution humaine.
- Historiographie : Nom de l'histoire en tant que discipline académique.
- Classification : Science factuelle (sociale ou naturelle selon l'objet d'étude).
- Finalité : Recherche et interprétation objective des processus passés.
- Historiologie : Épistémologie ou théorie de l'histoire (étudie la méthodologie).
- Historien professionnel : Spécialiste de la discipline académique.
- Chroniqueur : Historien non professionnel.
- Étymologie : Du grec ἱστορία (recherche), racine proto-indo-européenne *wid-tor- (savoir, voir).
- Histoire vs Philosophie : L'histoire représente le « changement », la philosophie l'« essence ».
- Histoire naturelle : Passé sans présence humaine (ex. géologie, paléontologie).
- Histoire environnementale/écohistoire : Domaines qui complètent l'histoire naturelle.
Nature et statut de l'histoire en tant que discipline
- Classification : L'histoire est une science sociale ou un pont entre les sciences et les humanités.
- Position artistique : Certains auteurs l'associent à l'art en raison de l'usage de l'imagination.
- Position scientifique : Prédominante depuis la seconde moitié du XXe siècle et du XXIe siècle.
- Multidisciplinarité : Intégration de la géographie, de la science politique, de l'économie, de la psychologie, de l'archéologie, de la sociologie et de l'anthropologie.
- Rigueur scientifique : N'implique pas de déterminisme ni une méthodologie unique.
- Mécanismes scientifiques : Utilisation de l'éthique de recherche, de la revue par les pairs, du débat et du consensus.
- Sciences auxiliaires : Disciplines externes qui sont subordonnées ou autonomes selon la finalité de la recherche.
Évolution, institutionnalisation et prix de la discipline historique
- Sima Qian (IIe siècle av. J.-C.) : pionnier des registres historiques officiels bureaucratisés en Chine.
- Renouvellement méthodologique de l'histoire : initié en Europe occidentale au XIXe siècle.
- Real Academia de la Historia : institution espagnole du XVIIIe siècle qui a remplacé les chroniqueurs officiels.
- Enseignement de l'histoire : base de la construction nationale depuis le XIXe siècle.
- Lycées français (1830) : modèle éducatif de prestige social pour l'enseignement de l'histoire.
- Subdivision temporelle : ancienne, médiévale, moderne et contemporaine (le monde anglo-saxon utilise « modern era »).
- Subdivision spatiale : nationale, régionale, locale et continentale.
- Subdivision thématique : politique, militaire, économique, sociale, civilisations, mentalités, etc.
- Subdivision sectorielle : art, musique, religion, droit, science, médecine, technologie, etc.
- Grande Histoire : étude unifiée du Big Bang à nos jours par le biais des sciences historiques.
- Prix National d'Histoire (Chili) : biennal, décerné à une personnalité.
- Prix National d'Histoire (Espagne) : annuel, décerné à une œuvre publiée.
- Prix Nobel de Littérature pour des historiens : 1902 (Mommsen) et 1953 (Churchill).
- Prix Nobel d'Économie pour des historiens : 1993 (Fogel et North).
- Prix Pfizer (History of Science Society) : établi en 1958 pour les ouvrages d'histoire des sciences.
- Prix International des Sciences Historiques (CICH) : fondé en 1926, jury de 12 membres, considéré comme le « Prix Nobel » de la discipline.
Perspectives, objectifs et branches de l'histoire
- Histoire : science sociale pour expliquer le passé et comprendre le présent
- Cicéron : l'histoire est maîtresse de la vie
- Cervantès : l'histoire est mère de la vérité
- Benedetto Croce : toute histoire est une histoire contemporaine
- Relation sujet-objet : le chercheur coïncide avec l'objet d'étude
- Objectif de l'historien : outil de changement social et de transformation
- Impératif de recherche : situer les faits dans leur contexte pour parvenir à la compréhension
- Biais : ils sont inévitables mais doivent être identifiés et analysés
- Historiographie : science qui étudie l'histoire par le méthode historique et la méthode scientifique
- Historiographie : inclut la production littéraire et les écoles de pensée
Concepts fondamentaux de l'histoire, de l'historiologie et de la philosophie de l'histoire
- Histoire : objet, science et document résultant
- Préhistoire : période antérieure à l'apparition de l'écriture
- Invisibilisation : exclusion historique des classes populaires, des femmes et des dissidents
- Histoire par le bas : reconstruction de la vision des vaincus
- Protohistoire : histoire basée sur les sources écrites des colonisateurs sur les peuples indigènes
- Méthodologies alternatives : sources archéologiques (culture matérielle) et histoire orale
- Hérodote : auteur de la première Histoire (Ve siècle av. J.-C.) basée sur des sources documentaires
- Historiologie : étude de la structure, des lois et des conditions de la réalité historique (Ortega y Gasset)
- Philosophie de l'histoire : étude du sens, de la finalité téléologique et du progrès de l'histoire humaine
Périodisation de l'histoire et critères de division temporelle
- Consensus académique : Âges Antiques, Médiévaux et Modernes (forgés par Cristóbal Celarius)
- Critère de division : Monde classique gréco-romain et sa Renaissance
- Division de la Préhistoire : Âge de la Pierre et Âge des Métaux (proposée en 1836 par Christian Jürgensen Thomsen)
- Césures technologiques : Révolution néolithique et Révolution industrielle
- Périodes technologiques : Chasseurs-collecteurs, préindustriel, industriel et postindustriel
- Exigence de périodisation : Cohérence synchronique et diachronique
- Modèles de résolution : Termes intermédiaires, chevauchement et transition
Chronologie et évolution de la Préhistoire
- Préhistoire : d'il y a 2 millions d'années jusqu'au IVe millénaire av. J.-C.
- Paléolithique : économie prédatrice et densité inférieure à 1 hab./km²
- Paléolithique inférieur : modes 1 (Olduvayen) et 2 (Acheuléen)
- Paléolithique moyen : mode 3 (Moustérien) ; il y a 130 000 à 35 000 ans
- Paléolithique supérieur : mode 4 ; il y a 35 000 à 10 000 ans
- Mésolithique/Épipaléolithique : transition post-glaciaire (X au VIIIe millénaire av. J.-C.)
- Néolithique : mode 5 ; VIIIe au IVe millénaire av. J.-C.
- Révolution néolithique : passage à une économie productrice (agriculture/élevage) et au sédentarisme
- Âge des métaux : début vers le IVe millénaire av. J.-C.
- Âge du cuivre (Chalcolithique) : vers le IIIe millénaire av. J.-C.
- Âge du bronze : vers le IIe millénaire av. J.-C.
- Âge du fer : vers le Ier millénaire av. J.-C.
Évolution historique de l'écriture et périodisation de l'Antiquité et du Moyen Âge
- Origine de l'écriture : IVe millénaire av. J.-C. en Sumerie
- Protohistoire : registres des peuples autochtones par les colonisateurs
- Antiquité précoce : foyers en Mésopotamie, Égypte, Levant et Asie
- Antiquité classique : VIIIe au IIe siècle av. J.-C. ; Grèce et Rome ; base sur l'esclavage
- Antiquité tardive : IIIe au VIIIe siècle ; transition de l'esclavage au féodalisme
- Haut Moyen Âge : Ve au Xe siècle ; prédominance du féodalisme et du monachisme
- Bas Moyen Âge : XIe au XVe siècle ; révolution urbaine, bourgeoisie et scolastique
- Transition finale : du féodalisme au capitalisme et de la monarchie autoritaire à absolue
Chronologie de l'Époque moderne et de l'Époque contemporaine
- Époque moderne : XVe - XVIIIe siècle
- Jalons de début : Imprimerie, prise de Constantinople, découverte de l'Amérique
- Jalons de fin : Révolution française, Indépendance des États-Unis, Révolution industrielle
- Axe économique : Déplacement de la Méditerranée vers l'Atlantique
- Mouvements clés : Renaissance, Réforme, Révolution scientifique, Contre-Réforme, Baroque, Lumières
- Concepts clés : Nation et État
- Époque contemporaine : XVIIIe siècle - présent
- Révolution initiales : industrielle, bourgeoise et libérale
- XIXe siècle : Triomphe du capitalisme et de l'impérialisme
- Transition démographique : explosion de la population et changement de l'équilibre social
- Seconde révolution industrielle : pétrole, moteur à explosion et électricité
- Première moitié du XXe siècle : deux guerres mondiales et totalitarismes
- Seconde moitié du XXe siècle : Guerre froide, décolonisation et troisième révolution industrielle
- Depuis 1989 : mondialisation et hégémonie des États-Unis
Aperçu des fiches (6 sur 40)
- 01
La discipline académique qui étudie l'évolution de l'homme en société et dans le temps est appelée :
historiographie
- 02
L'histoire, par sa classification et sa méthode, fait partie de la classification de la science en tant que science :
factuelle (ou factuelle)
- 03
L'étude des faits et processus du passé et leur interprétation selon des critères d'objectivité est l'objet de la :
historiologie (ou théorie de l'histoire)
- 04
Étymologiquement, le mot grec ἱστορία (historia) signifie :
recherche (ou information)
- 05
Dans l'étude de l'histoire, le concept qui s'oppose à l'« essence » ou à la « permanence » est :
changement (dans le temps)
- 06
Dans la division entre sciences et lettres, dans quelle catégorie l'histoire est-elle généralement classée avec les autres sciences sociales ?
Sciences humaines
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